Depuis l’année dernière, l’école Madeleine-Brousseau à Chambly, en collaboration avec le Service des ressources éducatives (SRÉ) du Centre de services scolaire des Patriotes, a le privilège de participer à un projet pilote d’enseignant-ressource en littératie. Dans le cadre de ce projet pilote, une enseignante est libérée une journée par semaine afin de soutenir les autres membres de l’équipe dans la mise en œuvre de pratiques pédagogiques probantes et efficaces en littératie. Mme Mélanie Boivin, enseignante titulaire en 1^re année, exerce ce rôle avec brio.

Le contexte actuel fait naître des besoins relatifs au milieu ouvert, stimulant, sain et sécuritaire. Diverses situations ont amené l’équipe de l’école Madeleine-Brousseau à réfléchir à un dispositif pour contrer certains effets négatifs de la pandémie. Au nombre des éléments qui composent ce dispositif figure maintenant une trousse d’activités pour mieux vivre ensemble, trousse élaborée par Mme Boivin, en collaboration avec Mme Dominique Gibeau, éducatrice spécialisée, et Mme Mélanie Dorion, bibliothécaire au SRÉ. Déclinée en trois versions, une pour chaque cycle, cette trousse comporte des pistes d’exploitation et de discussion autour d’un album de référence, trois techniques d’impact à réaliser au cours des semaines qui suivent la présentation de l’album, une suggestion de jeu de groupe à expérimenter lors de la récréation, des hyperliens vers des vidéos, d’autres titres et recommandations d’activités. Bref, il s’agit d’un projet clé en main qui suscite beaucoup d’intérêt et qui vient d’être lancé.

Bravo à mesdames Boivin, Gibeau et Dorion, ainsi qu’aux membres de l’équipe de l’école Madeleine-Brousseau qui exploitent la trousse proposée. Ils contribuent à faire de la littératie un levier pour un plus grand respect et pour vivre ensemble de façon harmonieuse, pandémie ou non!